Planeación Estrategica

Beneficios de los cambios

BENEFICIOS DE LOS CAMBIOS

Sin duda alguna en nuestro diario vivir nos encontramos con unas paredes gigantes que nos retan a dar un esfuerzo mucho mas grande, a exigirnos, que nos dicen ¡tienes que avanzar, no te puedes quedar en lo mismo! ¡Lucha por lo que quieres!, lo que tú quieres, pienses e imagines se puede cumplir, los cambios son buenos, tenemos que avanzar.

Pero la mayoría de veces decimos ¿para que cambiar?, ¿para que pasar por molestias?, “así estoy bien”, “yo no necesito de esto para sentirme bien”; pero mira todos los cambios nos traen beneficios, piensa por un segundo que seria tu vida si el único medio de transporte que tuviéramos todavía fuera el caballo o si la medicina no hubiese tenido tantos avances, los niños seguirían naciendo en las casa exponiéndolos a diversas enfermedades incurables.

Mira todos los beneficios que nos ha traído la medicina, curas y tratamientos para las enfermedades que día a día nos atacan; los beneficios que nos trae la tecnología, el poder comunicarnos con las personas que tanto queremos asi se encuentren al otro lado del mundo, el poder verlos por una pequeña camarita o poder enviar información, conocer personas y tantas otras cosas que podemos hacer con el maravilloso mundo del Internet; los avances de la ciencia el hacer clonaciones, crear prótesis para las personas que han perdido una parte de su cuerpo, en fin son muchas las cosas que se pueden nombrar, han sido muchos los cambios que nos han brindado felicidad y obviamente infinitos beneficios, por último ¡que seria de nosotras las mujeres sin la liberación femenina!.

No creemos resistencia a los cambios pues estos siempre nos van a traer beneficios ya sean personales, para nuestras familias, para la comunidad, para nuestras ciudades, en fin, estos cambios nos van a traer muchas normas y bases para ser exitosos para poder cumplir con nuestras metas.

Actividad No. 2 Emprendimiento

ACTIVIDAD No. 2 EMPRENDIMIENTO

1. Defina qué es emprendimiento?

R/: Es la capacidad que tiene una persona o un grupo de personas de crear oportunidades de negocio con una visión global, es llevado a cabo con liderazgo, trabajo en equipo, conocimientos, realizando estudios necesarios para evitar que sea un riesgo económico, con esto se benefician los emprendedores que serian las personas que crean esta idea de negocio y la comunidad.

2. Identifique las características de una persona emprendedora.

R/: Liderazgo, persistencia, alta autoestima, orientados al logro, tener una ilusión, planificador, tener conocimiento del sector en el cual se va a desarrollar su idea de negocio, optimista, soñador, comprometido.

3. Qué ley fomenta la cultura emprendedora?

R/: DECRETO 934 DE 2003 (abril 11) por el cual se reglamenta el funcionamiento del Fondo Emprender FE.

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English Exercises

EXERCISES

GREETING PEOPLE

1. Llene los espacios en blanco con la palabra o palabras apropiadas.

Fred: Good morning, Mary.

Mary: Good morning, Fred. How are you?

Fred: Very good, thank you.

And how are you?

Mary: Fine very well

Ahora continue practicando oralmente. Sustituya “Good morning” por “Good afternoon” o “Good evening”.

2. Llene los espacios en blanco de las oraciones siguientes:

Tom: Hello. My name is Tom Adams.

Mary: Hi, Tom. I am Mary García.

Fred: Hi, I´m Fred __________.

And she is Carmela Da Silva.

Carmela: Nice to meet you, Tom.

INTRODUCING PEOPLE

Tom: Bob, she is Mary.

Bob: How do you do, Mary?

Mary: Glad to know you, Bob.

Bob: My last name is Lee.

See you later, Mary.

Mary: It was pleased to know you, Bob.

SAYING - GOOD BYE

Llene los espacios en blanco con la palabra o palabras apropiadas.

Tom: See you soon Fred.

Fed: So long, Tom.

Mary: So long, Bob.

Bob: See you later, Mary.

It was nice to see you.

SELF INTRODUCTION WITH BACKGROUND (Presentación Personal Con antecedentes)

Cuando alguien se presenta sin que otro lo introduzca, en una reunión oficial donde cada uno de los participantes se describe con todos sus antecedentes.

1. My name is Mary, I `m Mary...
2. I am 30^th years old, (married, single, widows, separated, free unión)
3. I have a, I don`t have (one two, three, four child, children), one son and two daughters.
4. I live in Nayita Neighborhood, house number 23th Street, Telephone 321 68 25
5. My profession is Sena apprentice.
6. I havn`t profession ________________.
7. I study at (name of institution) School, High School, Institute, College or University, (course, carreer) the Sena.
8. I work at Colombia Company as supervisor.
9. My (husband, wife, boyfriend, girlfriend) name is Carlos.
10. My parents name are Francia Elena and Oscar.
11. My favorite hobbies are (mis pasatiempos favoritos son:). share with my family and talk to my friends
12. My favorite meal are bandeja paisa, chicken and pizza.
13. My plans for future are marry make a home and performed as a professional
14. Thanks very much.

Escríbe las frases completas usando la forma correcta del verbo 'To be':

1. These bagsheavy. 2. I an engineer. My wife a nurse. 3. This house not very expensive. 4. My books on the table. 5. You a good teacher?

Traduce las siguientes frases al inglés.

1. ¿Dónde estabas ayer a las 4? 2. Estuve en la escuela hasta las 8 3. ¿Hizo buen tiempo ayer? 4. Tengo hambre. ¿Puedo comer algo? 5. Mis padres no son colombianos.

Actividad Contabilidad

ACTIVIDAD No. 2 Contabilidad

1. Explique el concepto de empresa. (con sus propias palabras. no del libro ni de Internet).

R/: Es la unión del talento humano, la tecnología y equipos para crear beneficios a la comunidad y adquirir beneficios económicos.

2. Clasificación de las empresas de acuerdo a su actividad., y mencione el nombre de tres que existan en nuestra ciudad.

R/: Según su objetivo: Comerciales, No Comerciales con personería jurídica y Sin personería jurídica.

Según su actividad económica: Empresas agropecuarias, empresas mineras, empresas comerciales, empresas industriales y empresas de servicios.

Según la procedencia del capital: Empresas privadas, empresas oficiales o públicas y empresas de economía mixta

Según el número de propietarios: Personas Naturales, Empresas Unipersonales y sociedades

3. Diga dos diferencias entre las pequeñas medianas y grandes empresas.

R/: El numero de empleados y el monto de los ingresos.

4. Cuál es la diferencia entre las distintas clases de sociedades?

R/: Sociedades de capital son aquellas en las que importan sólo los aportes económicos, para este tipo de sociedades no importa en manos de quien están sus acciones. (Sociedad anónima, Sociedad en comandita por acciones, Sociedad de economía mixta)

Y sociedades de personas aquellas donde lo mas importante son las personas que la conforman, su socios y por lo general éstas sociedades están conformadas por miembros de una familia o por amigos muy cercanos. (Sociedad limitada, Sociedad colectiva, Sociedad en comandita simple, Sociedad unipersonal y Cooperativas)

5. Importancia de la contabilidad (concepto personal).

R/: La contabilidad se considera importante porque nos ayuda a llevar un control de los ingresos y egresos que tienen los diferentes entes.

6. Mencione los campos de acción de la contabilidad, y diga cuál es la más utilizada.

R/: A nivel personal, en los diferentes tipos de empresas y con las personas naturales. El campo más utilizado es a nivel de las empresas.

7. Que es un soporte de contabilidad?

R/: Es un documento que registra los movimientos contables de un ente.

8. Porque son importantes los soportes de contabilidad?

R/: Porque nos ayuda a llevar un control contable y financiero, soporta los movimientos que se realizan en los entes.

9. Mencione las clases de cheques más usados y explique con sus propias palabras en qué consiste.

R/: Al portador: Es el cheque que sólo puede ser cobrado por la persona a la que es girado.

Nominativo: Este cheque es cobrado por la persona que presente el cheque, debe ser endosado.

Cheque cruzado: A este cheque se le realizan dos líneas en diagonal para evitar que sea cobrado por personas distintas al beneficiario. Este cheque también puede llevar el nombre de un Banco en especial en medio de las dos líneas para que sea cobrado sólo en esta entidad.

Cheque para abono en cuenta: Este cheque no puede ser cobrado en efectivo, como su nombre lo indica es para cubrir la cuota de una cuenta.

Cheque en blanco: Es un cheque en el que se encuentra en blanco ya sea el espacio del valor o de la fecha.

Cheque bancario: El banco puede expedir un cheque a solicitud del cliente que tenga depositados fondos en la cuenta de la entidad.

Cheques circulares: Son cheques emitidos por un banco o establecimiento autorizado a cargo de sus propias dependencias.

Cheque de gerencia: Es el cheque expedido por el banco a cargo de sus propias dependencias

Cheque de viajero: Es un cheque expedido por el cliente a su cargo.

Cheque fiscal: Cuando el cheque es girado a nombre de una entidad publica.

10. Cuando decimos que se expidió un cheque fiscal?

R/: Cuando el cheque es girado a nombre de una entidad publica.

11. Que es una letra de cambio y para qué sirve.

R/: Es el documento que soporta el pago de una deuda.

12. Que es un recibo de caja, y cuando se utiliza?

R/: Es el documento que soporta el destino que se le da al dinero que se maneja al interior de una empresa.

13. Que es una caja menor?

R/: Es el dinero en efectivo que se tiene en una empresa para realizar pequeñas compras o cubrir gastos menores de una empresa.

14. Que es un comprobante de depósito y retiro de cuenta de ahorros, y como se utiliza?

R/: Es un formato implementado por las entidades bancarias para realizar consignaciones y retiros de dinero.

15. Que es una factura de vente y de compra, y para qué sirve?

R/: Es un documento que soporta la venta o adquisición de mercancía o servicios, sirve como constancias de las ganancias o gastos del ente.

16. Que es un comprobante de egreso y para que se sirve ¿

R/: Es el documento que soporta la salida de dinero de la caja de un ente.

Nota: recuerden que los conceptos son personales o sea explicados con sus propias palabras, por lo tanto no deberá haber ningún concepto exactamente igual.

Emprendimiento

Marzo 2 del 2010

TALLER DE EMPRENDIMIENTO

Este es la repuesta sobre el taller que realizamos sobre los japoneses.

Basados en las necesidades de la comunidad y utilizando sus métodos de transporte se construirá en la ciudad un criadero utilizando los peces más fértiles para la reproducción, así se podría tener el producto más fresco en cualquier momento

Mesa de trabajo Nº 3:

Wendy Lizet Arcila

Ximena Castillo

Cristhian Murillo

Jesús David Correa